论城市文化空间与高等教育国际化的主体同构性  

作　　者：胡亮才[1,2] 

机构地区：[1]美国哈丁大学 [2]湖南城市学院国际交流处

出　　处：《湖南社会科学》2009年第2期168-170,共3页Social Sciences in Hunan

摘　　要：从城市文化的空间建构角度,探究高等教育的国际化动因,是研究高等教育国际化的新途径。城市文化空间与高等教育国际化具有主体同构性,因此探究主体的同构性是研究两者互动关系的理论前提。主体从精神和物质角度建构自身及城市文化空间,一方面为高等教育的国际化创设所需的城市精神文化空间,并保证其历史延续性;另一方面,为高等教育国际化创造接受国际化高等教育的城市居民、城市景观、科研、艺术机构和活动等物质基础,并反过来作用于主体和城市文化空间。

关 键 词：城市文化空间 高等教育国际化 主体 同构性 

分 类 号：G112[文化科学]