由“教师必须救护学生”规定引发的思考  

作　　者：袁贵雨[1] 

机构地区：[1]南京师范大学教育科学学院,210097

出　　处：《复印报刊资料（中小学学校管理）》2009年第4期57-59,共3页

摘　　要：今年审议的《江苏省未成年人保护条例（草案）》将突发事件中教师必须“优先救护学生”写了进去。从保护学生的安全和教师的职业道德要求角度考虑，《条例》中加入此规定是有必要的。然而，从教师对规定的心理接受、教师的权利与义务对等、教师应承担的责任以及《条例》出台后预期的效果角度看，规定仍存在欠缺之处，需要进一步考虑完善。

关 键 词：教师 学生 救护 保护条例 《条例》 权利与义务 突发事件 未成年人 

分 类 号：G451.6[文化科学—教育学] G641[文化科学—教育技术学]