行为引导型教学法在《计算机电路》课程中的应用与探究  

作　　者：平建新 

机构地区：[1]江苏省常熟市技工学校

出　　处：《江苏教育（职业教育）》2009年第4期40-41,共2页

摘　　要：行为引导型教学法是从德国引进来的一种全新的教学方法．主要包括大脑风暴法、卡片展示法、案例分析法、角色扮演法、项目教学法等方法。由于行为引导型教学法注重培养学生分析能力、团结协作能力、综合概括能力、动手能力等综合能力，并极大地拓展学生思考问题的深度、广度，同时行为引导型教学法能更早地让学生接触到工作中遇到的问题，并运用已有的知识解决它．对职校学生来说很有针对性。因而受到师生的广泛欢迎。

关 键 词：行为引导型教学法 计算机 职校学生 应用 课程 电路 团结协作能力 大脑风暴法 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学] TP391.41[文化科学—教育学]