护理带教老师教学行为存在的问题及对策  

作　　者：杨蓉[1] 

机构地区：[1]三峡大学仁和医院,湖北宜昌443001

出　　处：《现代医药卫生》2009年第9期1433-1434,共2页Journal of Modern Medicine & Health

摘　　要：为了更好地完成临床教学任务，优化实习质量，对在我院2006～2007年实习的护理中专生、大专生、本科生进行调查，分析临床带教老师教学行为存在的问题，探讨解决问题的对策。1资料和方法1．1一般资料：以2006年来我院的55名护生为调查对象，年龄18—22岁；文化程度：中专17例，大专35例，本科3例。1．2方法：从护理带教老师个性、教学技巧、知识与技能、

关 键 词：护理带教老师 教学行为 临床带教老师 实习质量 教学任务 文化程度 教学技巧 中专生 

分 类 号：R823[医药卫生—临床医学] R-4