建构主义学习理论与博客大学英语写作  

作　　者：郭晓英[1] 罗燕子[1] 

机构地区：[1]天水师范学院外国语学院,甘肃天水741001

出　　处：《长沙大学学报》2009年第3期131-133,共3页Journal of Changsha University

基　　金：全国基础教育外语教学研究基金项目"信息技术与英语课程资源整合策略研究"。编号:JJWYYB2009039;天水师范学院教研项目"博客辅助大学英语写作教学的研究"。编号:JYYB2008001

摘　　要：从建构主义理论出发,探讨博客环境下,利用该理论指导英语写作实践教学的可行性。该理论确立了写作教学中教师的主导地位和学生的主体作用。依此对博客环境下的写作模式进行了实践探索。实践表明,本研究设计的大学英语写作教学模式有助于大学生英语写作能力的培养和写作水平的提高。

关 键 词：建构主义学习理论 大学英语写作 博客环境 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]