建构主义学习理论

作品数：3332被引量：9749H指数：37
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：刘昕罗容陈实肖小明刘晓峰更多>>
相关机构：华中师范大学华东师范大学南京师范大学华南师范大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：国家自然科学基金广西高等教育教学改革工程项目国家社会科学基金江苏省高等教育教改立项研究课题更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
幼儿园游戏化教学模式的实践与效果研究
《世界儿童》2025年第3期0182-0184,共3页宋佳佳 
游戏化教学模式将游戏设计元素融入教育环境,通过激励机制、反馈系统和任务挑战等元素提升幼儿的学习兴趣和效率。这一模式不仅依托动机理论和建构主义学习理论等基础,还具有互动性强、个性化学习路径、即时反馈与正向激励、跨学科整合...
关键词：游戏化教学 动机理论 建构主义学习理论 幼儿教育 
林业专业教学资源库构建:建构主义学习理论的应用与实践
《福建林业》2025年第2期21-23,共3页繁荣 潘睿翾 
福建省职业教育研究立项课题TD2022045。
在信息技术迅猛发展、教育理念持续革新的当下,教学资源库构建已成为职业教育领域备受瞩目的重要课题。据国家林业和草原局统计,2024年林草产业总产值达10.17万亿元,同比增长9.6%[1],这一数据彰显了林业行业的强劲发展态势。然而,传统...
关键词：教学资源库 建构主义学习理论 
财经类院校混合式课程BOPPPS教学模式创新与实践——以“市场营销学”课程为例
《科技风》2025年第11期102-104,共3页张辉 周升师 李少恒 
教育部产学合作协同育人项目“数字经济背景下市场营销学课程内容和教学模式改革”(220501369163802)的阶段性成果。
混合式课程教学模式可以破除时间与空间的界限,满足不同学生的学习要求,帮助学生由浅入深地进行学习,从而获得较好的学习效果。但从教学实践情况来看,主要存在线上课程资源适配度有待提升、学生课前学习缺乏不高、学生线上学习时间安排...
关键词：建构主义学习理论 混合式课程 BOPPPS 市场营销学 
基于建构主义学习理论的教学模式在护理伦理学教学中的应用
《循证护理》2025年第5期1001-1004,共4页王丽萍 赵青 
广东医科大学2022年校级课程思政改革示范项目,编号:1JG22196。
目的:探讨基于建构主义学习理论的导言-学习目标-先测-参与式学习-后测-总结(BOPPPS)教学模式在护理伦理学教学中的应用效果评价。方法:2023年9月—11月,采取整群抽样方法选取广东某高校2021级4个自然班126名护理本科生作为研究对象,采...
关键词：护理伦理学 建构主义 BOPPOS教学模式 自我导向学习 伦理素养 护理教育 
基于建构主义学习理论的小学语文思辨性阅读教学策略研究——以《田忌赛马》为例
《贵州教育》2025年第3期80-82,共3页冷玉军 
《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)中“思辨性阅读与表达”学习任务群指出:“通过阅读、比较、推断、质疑、讨论等方式,梳理观点、事实与材料及其关系;辨析态度与立场,辨别是非、善恶、美丑,保持好奇心和求知欲,...
关键词：建构主义学习理论 小学语文 思辨性阅读 《田忌赛马》 
问题导学法在高中数学教学中的运用
《湖北教育》2025年第8期94-94,共1页肖国平 
问题导学法以建构主义学习理论为基础,通过创设问题情境,引导学生在分析、思考和解决问题的过程中构建和完善认知。笔者以高中数学教学内容为例,阐述问题导学法的运用策略。
关键词：问题导学法 高中数学 运用策略 建构主义学习理论 创设问题情境 教学中的运用 构建和完善 解决问题 
“双高”背景下高职专业群组建逻辑和建设路径——以浙江艺术职业学院公共文化服务专业群为例
《新西部》2025年第3期178-184,共7页蒋曼曼 
浙江省2023年度高等教育研究课题“‘双高’建设背景下公共文化服务专业群的组建逻辑与建设路径研究”(项目编号:KT2023233)。
在“双高计划”背景下,本研究以浙江艺术职业学院公共文化服务专业群为案例,融合产业集群理论、系统论、多元智能理论及建构主义学习理论,构建了专业群建设的理论框架,并提出人才培养、专业特色与社会服务三位一体的建设定位。通过剖析...
关键词：产业集群理论 系统论 多元智能理论 建构主义学习理论 人才培养 专业特色 产业链对接 知识技能关联 
项目化学习在小学语文教学中的应用与探索
《新校园》2025年第3期66-68,共3页胡成梅 
随着基础教育改革的不断深化,传统的知识灌输型教学模式已难以满足新时代育人需求。项目化学习强调以学生为中心,通过设计真实的学习情境和多元化的学习任务,培养学生的核心素养。在小学语文教学中引入项目化学习理念,不仅能增强教学效...
关键词：核心素养 从做中学 特定情境 基础教育改革 建构主义学习理论 主动建构 以学生为中心 项目化学习 
建构主义学习理论视角下校园文化资源浸润大学生创新素养培育路径研究
《教书育人(高教论坛)》2025年第3期70-73,共4页毕红秋 孙英浩 
教育部人文社会科学研究青年基金项目“高校文化育人工作体系的构建机理及其实践策略研究”(23YJC710002)。
大学生创新素养的培育是应对激烈国际竞争,实现强国建设、民族复兴伟业的必然要求,也是高校人才培养的时代使命。创新素养作为人才培养的核心特质,其培育离不开校园文化的熏陶。校园文化以其潜移默化的特性,与建构主义学习理论中的情境...
关键词：校园文化资源 创新素养 建构主义学习理论 大学生 
新文科背景下创业管理课程实践教学方法改革研究
《黑龙江高教研究》2025年第3期92-98,共7页戚昕 张瑛 于华明 
山东省本科教学改革研究项目“新文科背景下创业管理课程实践教学方法改革研究”(编号:Z2022276);山东省研究生教学改革研究项目“商科研究生的科产教融合协同育人模式探索与实践——以营销管理专业为例”(编号:SDYJSJGC2023010);中国海洋大学本科教育教学研究项目“工商管理类专业本科双导师制实施效果、问题及优化建议”(编号:2024JY101)的研究成果。
在新文科背景下,高校创业管理课程既肩负着促进学生个体全面成长、履行高校培育人才职责、助推我国新质生产力发展的使命,也面临着忽视思政主导作用、教学形式过于单一、教学案例陈旧落后、教学实践流于表面、创业竞赛背离初心等困境挑...
关键词：新文科 创业管理课程 建构主义学习理论 教学方法改革 
全选清除导出
共333页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部