项目化学习在小学语文教学中的应用与探索  

作　　者：胡成梅 

机构地区：[1]山东省东营市利津县第一实验学校

出　　处：《新校园》2025年第3期66-68,共3页New Campus

摘　　要：随着基础教育改革的不断深化,传统的知识灌输型教学模式已难以满足新时代育人需求。项目化学习强调以学生为中心,通过设计真实的学习情境和多元化的学习任务,培养学生的核心素养。在小学语文教学中引入项目化学习理念,不仅能增强教学效果,更能促进学生全面发展。一、项目化学习的理论阐释项目化学习理论源于杜威的“从做中学”教育思想,强调学习过程中的主动建构性与社会互动性。该理论以建构主义学习理论为基础,认为知识获得是学习者在特定情境中主动建构意义的过程。

关 键 词：核心素养 从做中学 特定情境 基础教育改革 建构主义学习理论 主动建构 以学生为中心 项目化学习 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]