张瑛

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新文科背景下创业管理课程实践教学方法改革研究
《黑龙江高教研究》2025年第3期92-98,共7页戚昕 张瑛 于华明 
山东省本科教学改革研究项目“新文科背景下创业管理课程实践教学方法改革研究”(编号:Z2022276);山东省研究生教学改革研究项目“商科研究生的科产教融合协同育人模式探索与实践——以营销管理专业为例”(编号:SDYJSJGC2023010);中国海洋大学本科教育教学研究项目“工商管理类专业本科双导师制实施效果、问题及优化建议”(编号:2024JY101)的研究成果。
在新文科背景下,高校创业管理课程既肩负着促进学生个体全面成长、履行高校培育人才职责、助推我国新质生产力发展的使命,也面临着忽视思政主导作用、教学形式过于单一、教学案例陈旧落后、教学实践流于表面、创业竞赛背离初心等困境挑...
关键词:新文科 创业管理课程 建构主义学习理论 教学方法改革 
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