自由与责任:新世纪美国基础教育改革的主题——以特许学校为例  

作　　者：韩伏彬[1] 董建梅[1] 

机构地区：[1]衡水学院,河北衡水053000

出　　处：《现代教育管理》2009年第4期115-118,共4页Modern Education Management

摘　　要：经过多年的教育改革,美国确立了基础教育改革的主题,即自由与责任并重、奖励与惩罚并举。特许学校是美国20世纪90年代基础教育改革中产生的一种新的学校。学校拥有资金使用、课程设置、教师聘用等充分的管理自主权,并建立了有效的内外部责任制。特许学校的发展理念紧扣美国基础教育改革主线,并为改革起到了样板作用。

关 键 词：美国基础教育 自主 责任制 特许学校 

分 类 号：G629.1[文化科学—教育学]