高中生自主性英语学习能力研究  

作　　者：刘宏刚[1] 李彦[2] 

机构地区：[1]北京大学英语系,100871 [2]天津外国语学院英语学院,300204

出　　处：《复印报刊资料（中学外语教与学）》2009年第5期3-7,共5页

基　　金：本文为刘宏刚、李惠燕主持的国家基础教育实验中心外语教育研究中心“2006--2007年度全国基础教育外语教学研究资助金项目立项”（JJWYYB2006027）“高中生自主性英语学习能力研究”的研究成果之一.华中科技大学外国语学院的徐锦芬教授赠与了《非英语专业大学生自主性英语学习能力调查问卷》;四川省成都市新都区中小学研培中心的邓林老师、沈阳市康平县第一中学外语组的袁宏刚老师在问卷过程中做了大量工作,在此一并表示感谢.

摘　　要：通过对来自成都、天津和沈阳三个地区的省重点中学、城市一般中学和普通农村中学（共18所）的1153名1～3年级的高中生进行的“高中生自主性英语学习能力”的调查发现，学生的自主学习能力普遍偏低，农村中学和城市普通中学学生的自主能力比省重点中学学生的自主能力要低，男生比女生的自主能力低。可见，在实施新课标，进行新课改的过程中，教师要下大力气培养学生的自主能力，以切实提高学生的学习效率和综合语言运用能力。

关 键 词：自主性英语学习能力 高中生 启示 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学] G635.5