不同性别大学生家庭教育内容的实证研究  

作　　者：罗良针[1] 姜超[1] 张伟娟[1] 

机构地区：[1]南昌大学教育学院教育系,江西南昌330031

出　　处：《继续教育研究》2009年第6期82-84,共3页Continuing Education Research

基　　金：江西省高校人文社会科学项目"大学生家庭教育现状调查研究";项目编号:JY0803

摘　　要：采用问卷调查法对南昌大学在校大学生进行调查,发现家庭教育内容有偏差:生活事务、思想情感和心理方面偏多,性教育和专业方面偏少。另外,不同性别大学生家庭教育内容在"思想情感"和"生活态度和意义"项目上存在显著差异。分析产生偏差和显著性差异的原因,提出加强大学生家庭教育的建议,有利于大学生成长。

关 键 词：大学生 家庭教育 内容 性别差异 实证研究 

分 类 号：G645[文化科学—高等教育学] G78[文化科学—教育学]