美国法律现实主义视野下的法学教育  

On Legal Education in the View of American Legal Realism

作　　者：刘剑[1] 

机构地区：[1]渤海大学,辽宁锦州121013

出　　处：《当代法学》2009年第3期149-154,共6页Contemporary Law Review

摘　　要：美国法律现实主义在法学教育领域通过批判当时主流的案例教学法而兴起,并且在法学教育实践中展开了课程设置、教材内容和师资构成方面的改革。法律现实主义者的教学改革顺应了当时剧烈变动的美国社会对于法学所提出的要求,吸收了欧陆自由法学运动、美国实用主义哲学和法律功能主义的理论精髓。它对美国乃至世界上其他国家法学教育方法的发展产生了深远的影响,促成了诊所式法学教育模式的出现。American Legal Realism firstly took place in the field of legal education when it criticized the governmental case method of instruction. It adopted some measures in curricula, teaching material and teachers＇ fellowship. Those innovations suited the fluctuant American society and adopted the soul of some other legal genre. American Legal Realism took influence on the legal education methods of American and some other countries, more importantly it caused the appearance of clinical legal education.

关 键 词：法律现实主义 案例教学法 诊所式法学教育 

分 类 号：D90-4[政治法律—法学理论]