刘剑

作品数:7被引量:26H指数:4
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供职机构:渤海大学经法学院更多>>
发文主题:法律现实主义现实主义案例教学法法学教育诊所式法学教育更多>>
发文领域:政治法律文化科学更多>>
发文期刊:《社会科学论坛》《河北法学》《当代法学》《天津大学学报(社会科学版)》更多>>
所获基金:辽宁省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
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诊所式法学教育:现实主义法学对法学教育的贡献
《法制与社会(旬刊)》2011年第35期246-247,共2页刘剑 
辽宁省教育厅一般科研项目<现实主义法律运动与中国法制建设>的最终科研成果;项目编号:2009A021
美国法学教育的一个很突出的特点就是其对职业性的强调。诊所教育模式是现实主义法学对美国法学教育的一大贡献,并且现在以为多数美国法学院所采用。受其启发,我国的法学教育亦应加强实践性教学环节,可以尝试在法学教育的改革中有选择...
关键词:诊所式法学教育 现实主义法学 法学教育改革 
现实主义法律运动对中国法制建设的启示被引量:4
《天津大学学报(社会科学版)》2011年第5期445-450,共6页刘剑 
辽宁省教育厅人文社会科学研究基金资助项目(2009A021)
现实主义法律运动是对法律形式主义的一种反动和纠偏。文章通过历史性、比较性、语义分析等研究方法,认为法律现实主义对于当时急速发展的美国社会所暴露出来的问题及时地给予回应,其对法律形式主义的批评可以概括为对法律确定性的怀疑...
关键词:法律现实主义 法律形式主义 法律确定性 自由裁量权 法制 
美国法律现实主义视野下的法学教育被引量:13
《当代法学》2009年第3期149-154,共6页刘剑 
美国法律现实主义在法学教育领域通过批判当时主流的案例教学法而兴起,并且在法学教育实践中展开了课程设置、教材内容和师资构成方面的改革。法律现实主义者的教学改革顺应了当时剧烈变动的美国社会对于法学所提出的要求,吸收了欧陆自...
关键词:法律现实主义 案例教学法 诊所式法学教育 
可估量性:经由传统而实现的“神话”——评卡尔·卢埃林的《普通法传统》被引量:5
《河北法学》2007年第1期2-5,10,共5页刘剑 
《普通法传统》是卢埃林三十多年学术生涯的凝结。它围绕着美国州上诉法院的审理结果是否具有可估量性这个核心问题展开。卢埃林认为当时的美国州上诉法院正处于一种复苏普通法传统,即宏大风格之中。宏大风格实现的是真正的可估量性。但...
关键词:普通法传统 宏大风格 可估量性 法律现实主义 
现实主义法学家:卡尔·卢埃林被引量:1
《社会科学论坛》2006年第2期147-150,共4页刘剑 
卢埃林在法理学方面的工作主要沿着三条主线发展,其发展的成果以美国统一商法典、《普通法传统》和在发展一种一般意义上法社会学的形式体现。卢埃林学术兴趣范围虽然广泛,但都是在思考理想的规则模型的基础上展开的。
关键词:判例法 规则模型 统一商法典 现实主义 法学家 卡尔 法社会学 法理学 普通法 
“规则怀疑论”者的规则观——评卡尔·卢埃林的《荆棘丛》被引量:6
《社会科学论坛》2006年第2期151-156,共6页刘剑 
卢埃林认为传统规则理论中纸面规则的不合理想性,体现在它对于判决结果的不充分的预测上。为了获得更大的确定性,他独辟蹊径地采用了行为主义的进路,凸现了法律官员的行为在解决争端的过程中的重要性。他的规则理论在教学领域表现为,对...
关键词:规则怀疑论 行动中的规则 情境类型 现实主义 怀疑论 卡尔 规则理论 行为主义 案例教学法 统一商法典 
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