基于魔灯(Moodle)平台的在线教师培训系统设计方案  

作　　者：郭伟[1] 

机构地区：[1]华东师范大学教科院教育信息技术学系

出　　处：《考试周刊》2009年第17期156-158,共3页

摘　　要：在全国大力开展中小学教师培训的大背景下,魔灯（Moodle）平台在教师培训中的适用性研究日益受到关注。本文在充分分析Moodle平台的交互性、功能性的基础上,提出了一套基于Moodle平台的教师培训系统设计方案,为今后在线教师培训系统的建设提供了新的思路。

关 键 词：魔灯(Moodle)平台 教师培训 角色划分 结构功能 

分 类 号：G451.2[文化科学—教育学] TP273[文化科学—教育技术学]