《护理学导论》双语教学的实践探讨  

作　　者：杜琳[1] 卢公标[2] 刘鹏飞[1] 王妍[1] 杜召云[1] 

机构地区：[1]山东省济宁医学院护理学院,272013 [2]济宁市第一人民医院

出　　处：《护理实践与研究》2009年第9期87-89,共3页Nursing Practice and Research

摘　　要：目的:了解护理学导论实施双语教学的效果,探讨双语教学的模式和方法。方法:对201名2007级全日制护理专业本科生实施护理学导论双语教学后进行问卷调查。结果:护理本科生对开展护理学导论双语教学是认同的,但在认知情况、教学模式、教材选用、教学效果上仍存在诸多问题。结论:加强学生对双语教学的认识了解程度,深入探讨双语教学的模式,编写适应中国国情的教材,有利于加快双语教学的进程和提高双语教学的水平。

关 键 词：双语教学 护理学导论 护理教育 

分 类 号：H319[语言文字—英语] R47-4[医药卫生—护理学]