浅谈提高思政课课堂教学实效性的策略  

作　　者：谢辛玉 

机构地区：[1]广西贺州市中学

出　　处：《中学教学参考》2009年第9期64-64,共1页Reference for Middle School Teaching

摘　　要：课堂教学是教学的基本形式，是学生获取信息、锻炼提高多种能力和养成一定思想观念的主渠道。然而课堂教学的时间是有限的，要实现用最少的时间使学生获得最大的进步与发展，就必须重视课堂教学的实效性。本人就如何提高思想政治课课堂教学的实效性提几点策略。

关 键 词：政治课课堂教学 教学实效性 获取信息 思想观念 主渠道 学生 时间 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学] G641