从“办出特色”到“特色学校”:问题及视角  

作　　者：李醒东[1,2] 

机构地区：[1]北京师范大学教育学院 [2]河南师范大学教育科学学院,副教授100875

出　　处：《教育科学研究》2009年第5期14-17,50,共5页Educational Science Research

基　　金：全国教育科学"十一五"规划2008年度国家重点课题"当代社会发展中的中国农村教育发展问题研究"(AFA080006)成果之一。

摘　　要：在特色学校的研究和发展中,存在概念使用混乱、运动式发展、学术视野不广、理论深度不够及系统成果缺乏等问题。问题的根源在于学校发展与政府职责、与理论研究、与竞争环境等的关系的错位。深化对特色学校的研究,需要对一些问题再作反思,经历、体验并概括特色学校的内涵,在更广的背景下理解特色学校建设,从而推动其发展。

关 键 词：办学特色 特色学校 学校发展 

分 类 号：G471[文化科学—教育学]