论高职院校人文教育与职业能力教育的融合  

作　　者：刘珊[1] 谭新昊[1] 

机构地区：[1]长沙环境保护职业技术学院

出　　处：《今日科苑》2009年第8期245-246,共2页Modern Science

摘　　要：职业能力和人文素质是评价高职院校人才培养水平的两大标准,二者不能偏废。人文素质教育和执业能力教育的科学认知是二者融合的基础,在分析二者融合的必要性和可能性的基础上,提出实现高职院校人文教育与职业能力教育融合的有效途径。

关 键 词：职业技能 人文素质 融合 

分 类 号：G718.5[文化科学—职业技术教育学] G640[文化科学—教育学]