活用“十求十忌”,激发学员学习兴趣  

作　　者：易晓明[1] 钦茂光[1] 侯成伟[1] 

机构地区：[1]蚌埠坦克学院,安徽蚌埠233050

出　　处：《科技创新导报》2009年第7期132-132,共1页Science and Technology Innovation Herald

摘　　要：本文主要从教学设计、教学内容选择、教学方法与手段等方面论述如何激发学生学习兴趣、提高教学效果的问题。

关 键 词：“十求十忌” 学习兴趣 教学效果 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]