临床查房问诊教学与人文教育  

作　　者：李战辉[1] 李浩平[1] 郭志强[1] 李青艳[1] 叶冠伦 

机构地区：[1]佛山市南海区第二人民医院,广东佛山528151

出　　处：《中国高等医学教育》2009年第5期90-91,共2页China Higher Medical Education

摘　　要：目的:介绍一种新的临床查房问诊教学方法。方法:采用以病人为中心的"三段"问诊法施于教学,让学生较快掌握问诊技巧,同时从中培养他们的人文素养。结果:上述措施可以起到较好的教学效果。结论:授予问诊技巧的同时又能让学生接受人文精神的培养,两者相得益彰。

关 键 词：诊断学 教学方法 问诊 以病人为中心 人文教育 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]