中小学班主任工作现状及培训需求研究——以东营市为调查研究个案  

作　　者：舒峰[1] 

机构地区：[1]山东省东营市教育局教师培训办公室

出　　处：《中小学教师培训》2009年第5期22-23,35,共3页The Inservice Education and Training of School Teachers

摘　　要：调查研究中小学班主任的工作状况，不仅能拓宽教师专项培训的内容，而且对于加强和改进中小学班主任工作，改善班主任的工作和生活状态，促进班主任的专业化成长和学生教育的科学化、有效性，具有重要的实践指导意义。

关 键 词：班主任工作 专项培训 中小学 需求研究 东营市 个案 现状 专业化成长 

分 类 号：G451.6[文化科学—教育学] G635.12[文化科学—教育技术学]