农村生源大学生英语听说学习情感策略  

作　　者：贾梦姗[1] 

机构地区：[1]江西科技师范学院外国语学院,江西南昌330013

出　　处：《河南广播电视大学学报》2009年第2期100-101,共2页Journal of Henan Radio & TV University

基　　金：江西科技师范学院教改一般课题(JGYB-08-33-16)

摘　　要：高校中有着为数众多的农村大学生,他们是英语听说学习的弱势群体。高校英语教师应把握英语听说学习的特点,在教学中科学运用教育心理学的相关理论知识。英语教师应努力通过情感教育帮助农村生源大学生克服诸如焦虑、自卑等消极情感,激发他们对英语听说学习的兴趣,提高他们的英语听说自主学习效率。

关 键 词：情感策略 亲和力 赏识教育 认知 自主学习 

分 类 号：H319[语言文字—英语]