交互中设计 实践中升华——记一次VB教学经历  

作　　者：杜治汉[1] 肖长玲 

机构地区：[1]江汉大学教育学院教育技术系 [2]湖北省广播电视学校

出　　处：《职教论坛》2009年第01Z期40-41,共2页Journal of Vocational Education

摘　　要：中职学校现在普遍开设VB程序设计课程，但其教学内容却因学校不同差别很大，原因就在于教师认为中职生的接受能力有限，希望设计的学习内容尽可能地为学生所理解、所喜欢。以一次偶然的Ⅶ教学实验为背景．给出了该次教学较为详细的过程，说明中职生的学生能力其实超平教师想象，只要教师组织得当，操作得法，中职生一样可以学好VB程序设计。

关 键 词：VB教学 项目实践 教师引导 学习能力 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]