由他律到自律:幼儿道德教育的再思考——皮亚杰关于儿童道德发展理论的启示  

作　　者：吴丽梅 

机构地区：[1]大田县均溪幼儿园

出　　处：《考试周刊》2009年第19期231-232,共2页

摘　　要：皮亚杰关于儿童道德发展理论阐述了儿童道德发展的三个阶段;前道德阶段、他律阶段及自律阶段,并揭示了由他律走向自律的并然性。这对幼儿道德教育理论和实践的发展都有着重要的启示,但在现行幼儿德育实践中仍存在诸多问题。本文试图在皮亚杰关于儿童道德发展理论的启示下,对培养儿童道德由他律走向自律的方法作一探索。

关 键 词：儿童道德发展理论 他律 自律 

分 类 号：G41[文化科学—教育学] B01[文化科学—教育技术学]