外语语用能力的课堂习得研究  

作　　者：贾秀敏[1] 

机构地区：[1]华北煤炭医学院外语系

出　　处：《科技信息》2009年第14期15-15,17,共2页Science & Technology Information

基　　金：河北省教育厅人文社科指导性研究项目"中国大学生英语语用能力调查研究"的系列成果之一

摘　　要：与语言能力一样,语用能力具有可习得性,这就意味着语用能力是可教的。在国外,语用习得研究已经演变为以语用学习得理论和实证为基础的教学改革。在借鉴同类研究的基础上,本文研讨两方面的问题:(1)课堂语用习得之必要性;(2)课堂语用习得之可操作性。通过介绍和探讨,作者拟说明教语用是促进课堂语用习得,进而提高学生外语交际能力的有效方法之一。

关 键 词：语用学 语用能力 语用习得 

分 类 号：H319[语言文字—英语] H146.3