创新型人才培养模式在人体寄生虫学教学中的构建和实施  

作　　者：王英[1] 张锡林[1] 徐文岳[1] 黄复生[1] 赵凯[1] 孙鹏[1] 

机构地区：[1]第三军医大学基础部病原生物学教研室,重庆400038

出　　处：《现代医药卫生》2009年第12期1902-1903,共2页Journal of Modern Medicine & Health

基　　金：重庆市高等教育教学改革研究项目;编号:0633136;第三军医大学"十一五"规划医学教育研究面上项目;编号:2006220

摘　　要：创新型高素质医学人才的培养是医科大学人才培养的重要目标。人体寄生虫学是一门基础医学课程。在教学中，课程设计以往注重的是人体寄生虫学知识的系统化与完整性．对创新型人才培养的特点重视不够，且与临床和实践结合较少。针对此种情况，我们对人体寄生虫学传统教学模式进行了改革，主要体现在以下5个方面。

关 键 词：人体寄生虫学教学 人才培养模式 创新型 高素质医学人才 基础医学课程 传统教学模式 医科大学 课程设计 

分 类 号：R38-4[医药卫生—医学寄生虫学] R-4[医药卫生—基础医学]