关注文本中的“留白”  

作　　者：解自忠 

机构地区：[1]江苏省南京市浦口区天润城小学

出　　处：《小学语文教师》2009年第6期37-37,共1页

摘　　要：[案例]《我不是最弱小的》原文中．当萨沙保护了蔷薇后问妈妈：“现在我该不是最弱小的了吧，妈妈？”妈妈是这样回答他的：“是呀，现在你是强者，是勇敢的人啦。”

关 键 词：“留白” 《我不是最弱小的》 文本 妈妈 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学] G213