建构主义教学模式初探  

作　　者：李朝胜 

机构地区：[1]温州市瓯海区仙岩镇第一中学,浙江温州325062

出　　处：《科教文汇》2009年第15期119-119,共1页Journal of Science and Education

摘　　要：建构主义理论教学实践的有效性必须关注几个重要的方面,支架式教学必须注意脚手架功能的有效性,抛锚式教学对情境的创设要有一定的要求,随机进入式教学做到思维发展才会有效果。

关 键 词：建构知识 概念框架 锚 认识飞跃 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]