探讨人体寄生虫学实验教学规律 培养医学生临床思维能力  

作　　者：丁义玲[1] 夏鹏[1] 

机构地区：[1]荆州市长江大学医学院,434000

出　　处：《中国实用医药》2009年第15期258-259,共2页China Practical Medicine

摘　　要：人体寄生虫学实验课在医学教育中占有重要的地位,是医学学生成长为临床医生的必修课。如何提高教学效果,笔者认为应当重视人体寄生虫学实验(实习)课教学的特殊规律及与之相应教学法的研究,在实践中加强医学生临床思维能力的培养。

关 键 词：人体寄生虫学 实验课 临床思维能力 

分 类 号：R38-4[医药卫生—医学寄生虫学]