关于工科大学生增强工程训练等实践性教学环节的思考  

作　　者：杨铎[1] 

机构地区：[1]华北电力大学电气与电子工程学院

出　　处：《中国电力教育》2009年第4期160-161,共2页China Electric Power Education

摘　　要：本文针对工科大学毕业生在企业工作中动手实践普遍不强的特点,探讨了在工科院校加强工科训练等实践性教学环节的途径。

关 键 词：工科大学生 工程训练 实践教学 

分 类 号：TB1-4[一般工业技术]