工科大学生

作品数：2731被引量：6873H指数：30
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：刘芹眭国荣魏天路马晓君夏拥军更多>>
相关机构：南京工业大学武汉理工大学大连理工大学中国矿业大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金国家社会科学基金新世纪广东省高等教育教学改革工程项目教育部人文社会科学研究基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
基于压力认知评价理论的工科大学生“内卷”现象解析
《成都师范学院学报》2025年第2期14-27,共14页刘泰越 李化树 谭文欣 
四川省哲学社会科学重点研究基地四川省教育发展研究中心资助项目(CJF24008);西南石油大学人文社科一般基金资助项目(2024RW063)。
采用扎根理论研究法对27名工科大学生进行深度访谈,并基于压力认知评价理论构建工科大学生“内卷”现象影响因素与形成机制模型。结果发现:家庭压力累积、学生评价导向、社会竞争环境、压力认知评价和压力应对策略是影响工科大学生“内...
关键词：内卷 工科大学生 学业压力 扎根理论 压力认知评价 心理健康 
工科大学生“工匠精神”培养探索与实践——基于《产品质量管理》课程
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第4期070-073,共4页时君丽 李宝莹 范友鹏 
大连工业大学2023年本科教育教学综合改革项目《以“品质,价值”为内涵的工匠精神在质量管理课程中的思政探索》(No.JGLX2023114)。
本研究对以机械类专业为代表的工科大学生就“工匠精神”进行了问卷调查,根据问卷调研结果,分析了 “工匠精神”认知现状,深入挖掘机械类专业课--《产品质量管理》课程背后的“工匠精神”思政特征,构建了以“品质+价值”为内涵的课程思...
关键词：工匠精神 质量管理 课程思政 品质+价值 
坦桑尼亚大学生STEM职业兴趣及其影响因素分析——基于1497名理工科大学生的调查
《深圳职业技术大学学报》2025年第2期73-82,共10页鲍嵘 陈威 
国家留学基金委(2022年度)“国际区域问题研究及外语高层次人才培养”项目(202207260011)。
STEM教育作为培养科技创新人才的有效途径,对国家经济发展和社会文明进步具有重要意义。提升大学生STEM职业兴趣可以夯实STEM教育根基,在个体受教与国家社会发展之间搭建桥梁。通过对坦桑尼亚达累斯萨拉姆大学1497名理工科大学生的调查...
关键词：坦桑尼亚 STEM职业兴趣 理工科大学生 
新时代工科大学生实践能力培养的探索与实践
《科教文汇》2025年第6期61-64,共4页苟曼莉 夏国萍 
2021年度教育部人文社会科学研究青年基金项目“建党百年以来高校学生党支部建设历程和发展创新研究”(21YJC10024)的阶段性成果。
新时代工科大学生的实践能力培养成为教育领域的一项重要课题。新时代对工科大学生实践能力提出了更高的要求,包括创新意识和创新能力、专业知识与跨学科整合能力、熟练的动手操作与实验设计能力、高效的团队协作与沟通交流能力、严谨...
关键词：工程实践能力 人才培养模式 课程设置 实践教学体系 
智能制造类新工科大学生创新创业教育研究
《船舶职业教育》2025年第1期13-15,共3页王海艳 王娜 姜云春 
2023年度山东省教育教学研究课题(2023JXY112);中国电子劳动学会2023年度“产教融合、校企合作”教育改革发展课题(Cea12023055);山东软科学研究会“产教融合研究智库专项”2023年度课题。
随着国家产业结构的不断优化升级,社会对智能制造领域人才的技能要求越来越高。为了解决智能制造类新工科大学生创新创业教育普遍存在的问题,应构建新工科大学生创新创业教育的组织保障,创新创业教育与专业教育有机融合的课程体系,创建...
关键词：智能制造 新工科 创新创业教育 
伟大建党精神融入新工科大学生党员教育的路径研究
《华声》2025年第3期0081-0083,共3页李健林 谭玉香 
湖南省高校思想政治工作研究项目报告,使学生真正感受到革命先辈建党之不易。二是“总体国家安全观视域下大学生忧患意识教育研究”阶组织开展形式多样的社会实践活动。高校要利用新工段性成果,系湖南省教育科学规划课题“‘三全育人’视科专业优势,组建伟大建党精神宣讲团、开展乡村振域下高校资助育人活动品牌创新研究”(课题批准号:兴、脱贫攻坚等实践活动,有效利用西部计划、三下乡、XJK21BPZ007)阶段研究成果
伟大建党精神集中体现了中国共产党的性质宗旨、初心使命、理想信念,承载了中国共产党人的政治信仰、精神品质、价值追求。传承和弘扬伟大建党精神是新时代大学生党员教育的应有之义,二者在理论渊源、主要内容、育人目标方面内在契合、...
关键词：伟大建党精神 新工科大学生 党员教育 
积极心理学视域下工科大学生心理韧性提升课程探析
《河北科技工程职业技术大学学报》2025年第1期46-51,共6页吴涛 李素敏 谢晓琳 
河北省高等教育教学改革研究与实践项目——“系统合作、协同育人背景下提高大学生心理韧性的探索与实践”,项目编号:2021GJJG044。
大学生心理韧性提升课程是基于心理韧性这一积极心理品质建设的大学生心理健康教育课程。当前,工科大学生心理韧性提升课程主要面临课程体系构建滞后显著、专业师资队伍建设匮乏、家校社协同机制不健全等困境。基于积极心理学视角,构建...
关键词：课程 心理韧性 协同育人 积极心理学 
地方本科高校理工科大学生创新能力培养
《教育教学论坛》2025年第7期9-12,共4页邓景衡 易诚 罗远来 黄斌艳 
2023年度湖南省普通高等学校教学改革研究项目“‘双碳’背景下环境工程本科生实践创新能力培养”(HNJG-20230882)。
科技是一个国家强盛之基,创新是推动科技发展的原动力。地方本科高校理工科大学生本应该是非常具有创新能力的群体,然而,一些高校在培养大学生创新能力时缺乏培养学生创新能力的体系。这导致大学生创新意识薄弱,创新思维缺乏,不能很好...
关键词：创新能力 大学生 地方本科高校 理工科 
新工科背景下工科大学生工程素养的学教评研究
《科学咨询》2025年第3期253-256,共4页吴扬 张杭君 
浙江省“十四五”研究生教学改革项目“命运共同体视域下生态类项目化课程群建设与实施研究”(编号:浙学位办[2023]1号);杭州师范大学2024年度校级教学建设和改革项目“指向工程素养的《物理性污染控制工程》课程项目化教学改革”。
随着新兴工科产业的不断涌现,国家对工程人才培养提出全新要求。在新工科背景下,开展跨学科整合、实践教育及学生创新能力培养的教育改革显得尤为重要。工程课堂仍旧是高校提升工科大学生工程素养的主要阵地。本文以环境工程专业为例,...
关键词：新工科 工程素养 学教评 环境工程 
厚植理工科大学生爱国主义情怀路径的思考
《科学咨询》2025年第3期265-268,共4页罗文娟 白勇 
重庆电力高等专科学校人文社科项目“基于传统文学经典对理工科大学生实施爱国主义情怀培育研究”(项目编号:D-KY202403)。
本文立足于全球化与科技迅猛发展的背景,探讨理工科大学生厚植其爱国主义情怀的意义、现状、原因及路径。通过调研,本文揭示理工科大学生爱国情感的多维面貌,并针对全球化冲击、市场经济负面影响及校方的教育局限,提出优化教学、营造校...
关键词：爱国主义 理工科大学生 培育路径 
全选清除导出
共271页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部