美国提高弱势家庭幼儿入学准备水平的主要措施及其启示  

作　　者：何婷婷[1] 王建梁[2] 

机构地区：[1]华中师范大学教育学院06研 [2]华中师范大学教育学院比较教育研究中心,430079

出　　处：《教育导刊（下半月）》2009年第6期60-62,共3页Journal of Educational Development

摘　　要：美国虽是世界教育强国，但弱势家庭（主要是指贫困家庭和少数民族家庭）儿童在学校教育中同样明显处于不利地位。美国“国家成人识字和学习障碍中心”的研究成果显示，低收入家庭儿童的失学率是中等收入家庭儿童失学率的两倍多，是高收入家庭儿童失学率的十倍多。

关 键 词：少数民族家庭 入学准备 美国 幼儿 中等收入家庭 低收入家庭 高收入家庭 失学率 

分 类 号：G610[文化科学—学前教育学] D669.1[文化科学—教育学]