双语课程《数据结构》的教学思考  

作　　者：熊茜[1] 向毅[1] 彭军[1] 

机构地区：[1]重庆科技学院电子信息工程学院

出　　处：《科学咨询》2009年第13期79-80,共2页

摘　　要：结合重庆科技学院《数据结构》课程双语教学改革实践,研究如何运用双语形式提高计算机专业课的教学效果,其中,授课过程中对双语比例的选择直接影响学生的听课效果。我们通过建立"知识模块权重表"量化中英文授课比例,使教师对此问题有更合理和明确的参考。实践证明,合理的双语授课比例能让大部分学生取得更好的专业课学习效果。

关 键 词：数据结构 双语教学 双语比例 知识模块权重表 

分 类 号：H31[语言文字—英语]