曾氏教学法在中学物理教学中的三大预习策略  

作　　者：余超 

机构地区：[1]广东省云浮市云浮中学,广东云浮527300

出　　处：《读与写（教育教学刊）》2009年第6期140-140,共1页Read and Write

基　　金：笔者是曾泽科老师主持的广东省教育科学"十五"规划项目"组间互教教学模式实验研究"项目组主要研究人员。课题编号:JYB02024

摘　　要：预习是学生探究学习的第一步,关系到整个教学的成败。广东云浮曾泽科老师创造的教学法,在中学物理教学预习环节,巧妙地利用了管理学和心理学知识,采取制定弹性的预习目标、兼顾知识的基础性与系统性、创设竞争与合作的学习氛围三大策略,较好地解决了物理教学中学生的预习问题。

关 键 词：物理 预习 策略 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]