浅析高等教育中旨在利于“学”的课后分析总结  

作　　者：郄文娟[1] 邓淑凤[1] 张拥军[1] 周蕾[1] 王希军[1] 

机构地区：[1]白求恩军医学院基础部,河北石家庄050081

出　　处：《中国高等医学教育》2009年第6期69-70,共2页China Higher Medical Education

摘　　要：对高等教育阶段课程结束后面向学员、旨在利于"学"的课后分析总结进行了实践和研究。从完善教学环节、提升课程的意义、提高学员的学习能力和改进教学效果等方面阐述了课后分析总结的目的和意义;从对考试的点评分析、对课程作整体梳理回顾、引领发现学习的收获、对学员日后的学习和工作的建议等方面论述了课后分析总结的内容。

关 键 词：高等教育 课后分析总结 医用化学 

分 类 号：G642.41[文化科学—高等教育学]