高职物流管理专业“二阶段准员工”工学结合人才培养模式的实践与探索  

作　　者：朱强[1] 阎子刚[1] 

机构地区：[1]广东交通职业技术学院,广东广州510650

出　　处：《职业时空》2009年第6期44-45,共2页Career Horizon

基　　金：广东省教育科学十一五规划研究项目(08JT102)

摘　　要：工学结合是高等职业教育人才培养模式改革的切入点,广东交通职业技术学院物流管理专业在深入研究高职教学规律和人才培养模式改革实践的基础上,提出了"二阶段准员工"顶岗实习为主要形式的工学结合人才培养模式,并在课程体系、教学组织和实施模式、考核评价体系、职业素质和关键能力培养等方面,阐述了物流专业改革与建设的方案与措施。

关 键 词：二阶段准员工 工学结合 人才培养模式 

分 类 号：G728[文化科学—成人教育学] G712[文化科学—教育学]