应用激励教育提升工科院校思想政治理论课教学实效  

作　　者：吴益仙[1] 

机构地区：[1]浙江科技学院社科部,副教授浙江杭州310012

出　　处：《学校党建与思想教育》2009年第6期26-28,共3页The Party Building and Ideological Education in Schools

摘　　要：作者受人力资源管理中激励理论的启发,结合多年的教学实践,探讨了如何通过激励教育提高工科院校思想政治理论课教学的实效性。认为应用目标激励,成功激励,兴趣激励与情感激励等多种激励形式,用灵活多样的教学法,结合工科院校学生的特点及与其专业相关的知识、信息和案例讲解相关理论,从而把工科院校的思想政治理论课深入浅出、浅入深出的落到实处。并明确了激励教育教学的指导原则及对教师的要求。

关 键 词：激励教育 工科院校 思想政治理论课:实效 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]