数学思想方法在数学教学中的渗透  

作　　者：杜玉琴[1] 

机构地区：[1]中国青年政治学院经济系

出　　处：《高等理科教育》2009年第3期34-37,共4页Higher Education of Sciences

摘　　要：文章提出数学思想方法是增强受教育者数学观念，形成良好思维能力的关键。因此，在数学课堂教学中应该注重数学思想方法的渗透。通过各种方式展示数学思想与数学方法，提高学生数学思维能力。

关 键 词：数学思想 教学方法 思想方法 

分 类 号：O1-4[理学—数学]