从不同视角看体育学法的动态结构(五)  

作　　者：于素梅[1] 

机构地区：[1]认知神经科学与学习国家重点实验室(北京师范大学)

出　　处：《体育教学》2009年第5期37-38,共2页Teaching of Physical Education

摘　　要：体育学法是由哪些要素构成的，其核心要素是什么？不同的学法其构成要素组合形式是否一样？体育学法的内部结构是静止不变的还是动态发展的？弄清这些问题有助于我们进一步认识体育学法的性质，从而把握促进有效学法形成的机制及动因。分析学法之间存在差异的缘由，以及关注起决定作用的核心要素和辅助要素的发展变化规律，从而对学生有效学法的形成做好积极有效的指导工作。

关 键 词：学法 体育 动态结构 发展变化规律 要素构成 组合形式 构成要素 动态发展 

分 类 号：G424.1[文化科学—课程与教学论] F830[文化科学—教育学]