小学英语教学中提问的有效性  

作　　者：蔡华 

机构地区：[1]上海市新黄浦实验学校

出　　处：《中小学英语教学与研究》2009年第6期49-52,共4页English Teaching & Research Notes

摘　　要：语言是人类交流的工具。作为一种语言教学方法，在英语课堂中教师常常采用Askand Answer（问和答）的形式进行师生的双边互动，共同完成语言交际活动和教学过程。有效提问有助于引导学生积极思考，培养学生的认知能力、分析能力和创新能力。

关 键 词：有效提问 小学英语教学 有效性 语言交际活动 引导学生 教学方法 英语课堂 双边互动 

分 类 号：G633.33[文化科学—教育学] G623.31