人文精神引导——高职音乐教学的最高目标  

作　　者：吕羚[1] 

机构地区：[1]浙江省丽水职业技术学院音乐系

出　　处：《吉林教育（教研）》2009年第1期116-116,共1页

摘　　要：高职教育的整体目标是要培养学生的就业和创业能力，因此专业技能自然成为高职教育的核心所在。与之相配套的就业心理指导、社会关系、人际交往等能力也日益受到重视。而在高职教育中，音乐课历来成为“可有可无”的欣赏品。而实际上。音乐课承载着重要的人文教学价值，即人文精神。本文重点论述这一价值尺度。

关 键 词：人文精神 高职 音乐教育 

分 类 号：G718.5[文化科学—职业技术教育学] G640[文化科学—教育学]