教育网络游戏中NPC与学习者置入感的关系研究——由Games-to-Teach项目想到的  

作　　者：马颖峰[1] 隋志华[2] 

机构地区：[1]陕西师范大学知识媒体研究所,陕西西安710062 [2]陕西师范大学新闻与传播学院,陕西西安710062

出　　处：《电化教育研究》2009年第6期109-112,共4页E-education Research

摘　　要：教育网络游戏中NPC功能的设计对学习者能否对游戏产生持续的关注至关重要,即与学习者的置入感关系密切。本文通过对NPC在教育网络游戏中所能发挥的作用的分析与研究,探讨了如何设计NPC才能使其功能得以发挥进而增强学习者的置入感的问题。

关 键 词：NPC 置入感 Games—to-Teach项目 

分 类 号：G51[文化科学—教育学]