浅谈学生阅读训练  

作　　者：王文玉[1] 

机构地区：[1]廊坊市安次区大北尹小学

出　　处：《成才之路》2009年第19期97-98,共2页Way of Success

摘　　要：《九年义务教育语文课程标准》强调：“阅读是学生的个性化行动，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。”要让学生独立思考判定，独立选择并承担责任。 一、详细阅读教材，预设阅读的前提 “教材”不同于一般的读物，它是依据“课程”的目标和要求，为特定年龄阶段的学生把握这门学科的基础知识而编写的“学本”

关 键 词：阅读训练 《九年义务教育语文课程标准》 学生 阅读教材 阅读实践 承担责任 基础知识 个性化 

分 类 号：G633.33[文化科学—教育学] G423