学生的学习风格对教学的启示  

作　　者：位焕弟[1] 梁作松[1] 

机构地区：[1]湛江师范学院基础教育学院

出　　处：《林区教学》2009年第7期4-6,共3页Teaching of Forestry Region

摘　　要：学习风格是学习者持续一贯地带有个性特征的学习方式，是学习策略和学习倾向的总和。论述了学习风格的研究背景，介绍了学习风格的一般性定义、学习风格的分类方式以及各种分类的特点，在此基础上揭示出学习风格对教学的实践价值。

关 键 词：学习风格 学习者类型 教学策略 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]