输出理论在大学英语分级教学中的应用  

作　　者：郭庭军[1] 

机构地区：[1]南华大学外国语学院,湖南衡阳421001

出　　处：《内蒙古农业大学学报（社会科学版）》2009年第3期160-162,共3页Journal of Inner Mongolia Agricultural University（Social Science Edition)

摘　　要：为了适应我国高校非专业英语教学的需要,大学英语分级教学改革是大势所趋。在积极施行分级教学改革的过程中,对各种新的教学理念的尝试和实践则具有极其重大的意义。笔者通过深入分析二语习得的认知过程,指出输出理论(Swain)的运用应当成为二语习得过程中不可或缺的一环。进而提出了输出理论在大学英语分级教学中的运用的初步设想。

关 键 词：输出理论 大学英语分级教学 应用 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]