学分制与弹性学制运行的问题与对策  

作　　者：赵宝芳[1] 杨桦[1] 田松[1] 

机构地区：[1]黑龙江农业工程职业学院,黑龙江哈尔滨150088

出　　处：《辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院》2009年第3期52-52,53,共2页Journal of Liaoning Economy Vocational and Technical College. Journal of Liaoning Economic Management Cadre College

基　　金：黑龙江省教育科学"十一五"规划重点课题的研究成果;课题编号:XGZD08012

摘　　要：实行学分制与弹性学制,能充分发挥学生的潜能,因材施教,培养个性化人才,以满足社会需求,是实现工学结合、培养高素质技能型人才的有效方式。目前实行学分制与弹性学制存在诸多问题,应树立以学生为主体和以教师为主导的教育观念;加大学分制与弹性学制的教学管理制度的执行力度,使弹性学制"弹"起来;完善选课制和导师制;完善学分制与弹性学制的教学运行管理;加强学分制下的教师资源建设;逐步建立开放的教学环境,实行互认。

关 键 词：学分制 弹性学制 运行的基本情况 主要问题 建议 

分 类 号：G642.475[文化科学—高等教育学]