关注学习心理 提高教学效果——浅谈幼儿钢琴教学中的教育心理学问题  

作　　者：王迎馨[1] 

机构地区：[1]哈尔滨师范大学音乐学院

出　　处：《北方音乐》2009年第7期57-58,共2页Journal of the Northern Music

摘　　要：钢琴教学是一门很专业的学问，作为教育者，要搞好钢琴教学需要注意很多方面的问题。本文联系幼儿的心理特征，从钢琴教学中的教育心理学问题入手，重点从幼儿学习兴趣、创造性思维发挥等几个方面着手阐述了作者对幼儿钢琴教学中教育心理学问题的一些看法。

关 键 词：幼儿钢琴教学 学习兴趣 创造性思维 

分 类 号：J624.1[艺术—音乐] G44[哲学宗教—心理学]