正常人体学解剖教学的思考  

作　　者：孟昭民[1,2] 

机构地区：[1]吉林职工医科大学 [2]吉林卫生学校

出　　处：《卫生职业教育》2009年第13期67-68,共2页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

摘　　要：正常人体学基础是研究正常人体的组成、代谢、结构、功能及其发生发展规律的科学,是医学科学的一门重要基础课程。笔者通过分析2007～2008学年第一学期护理专业学生正常人体学解剖期末考试成绩,找出教学中存在的问题,并提出解决方案,以促进教学。

关 键 词：正常人体学 解剖教学 成绩分析 

分 类 号：G421[文化科学—课程与教学论]