从阅读策略入手增强学生信心提高学生的英语阅读理解水平  

作　　者：田志伟[1] 田明莉[1] 李向坤[1] 

机构地区：[1]齐齐哈尔医学院,161006

出　　处：《齐齐哈尔医学院学报》2009年第8期988-990,共3页Journal of Qiqihar Medical University

摘　　要：阅读文章是我们获取信息的重要途径,也是大学英语四、六级考试中的重要内容,在阅读中存在影响阅读理解的各种因素,针对题型特点,采用合适的阅读策略,提高阅读效率,增强学生信心,提高英语成绩。

关 键 词：因素 阅读理解 策略 

分 类 号：R-4[医药卫生] R-05