医德教育与医学生医德思维的养成  

作　　者：游小留[1] 

机构地区：[1]福建医科大学人文学院,福州350009

出　　处：《齐齐哈尔医学院学报》2009年第12期1494-1495,共2页Journal of Qiqihar Medical University

摘　　要：医学道德思维是医学工作者对医德实践对象进行感知与判断,形成相应医德理念,并进行内在反馈和调适,从而使医德实践活动得以顺利进行的思维方式。医学生医学道德思维的养成教育,可通过调整医德教育理念,合理设置医德教学课程体系,选择与运行多元实践性教学方式来实现。

关 键 词：医德思维养成 医德教学 思维方式 教学课程 

分 类 号：R192[医药卫生—卫生事业管理]